3 月 30 日，第十屆中國網(wǎng)絡(luò)視聽大會(huì)短視頻發(fā)展與青少年健康成長論壇在成都舉辦，論壇由國家廣電總局網(wǎng)絡(luò)視聽司、教育部基礎(chǔ)教育司指導(dǎo)，中國網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會(huì)主辦，抖音集團(tuán)、中國青年雜志社、未來網(wǎng)承辦。

論壇上，中國網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目服務(wù)協(xié)會(huì)，抖音、快手、騰訊、微博、Bilibili 等公司聯(lián)合倡議：全面提升未成年人模式的應(yīng)用和推廣，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)少兒視聽內(nèi)容的供給，豐富青少年的知識(shí)面。堅(jiān)決抵制不良內(nèi)容的制作和傳播，杜絕對(duì)青少年的不良影響。

國家廣播電視總局網(wǎng)絡(luò)視聽節(jié)目管理司司長馮勝勇表示，短視頻快速發(fā)展的同時(shí)，正逐步承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任。各短視頻平臺(tái)紛紛推出青少年模式，采取建立專屬優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容池，禁止?fàn)I銷廣告推送，限制使用時(shí)長和時(shí)段等措施，加強(qiáng)未成年人保護(hù)，取得了初步成效。馮勝勇指出，希望未來各平臺(tái)持續(xù)優(yōu)化青少年模式，更加精準(zhǔn)識(shí)別未成年人，著眼更多的應(yīng)用場(chǎng)景和個(gè)性化需求，拓展節(jié)目形態(tài)，創(chuàng)新節(jié)目形式，為青少年安全健康使用短視頻加強(qiáng)保護(hù)。

教育部基礎(chǔ)教育司副司長游森向各家平臺(tái)提出，希望多上線導(dǎo)向正確、內(nèi)涵豐富、寓教于樂、弘揚(yáng)社會(huì)正能量的優(yōu)秀精品，堅(jiān)持把最好的作品貢獻(xiàn)給廣大中小學(xué)生，堅(jiān)決杜絕有害中小學(xué)生身心健康的內(nèi)容在平臺(tái)上線。

?論壇上，抖音集團(tuán)副總裁、總編輯張輔評(píng)介紹，抖音自 2018 年正式推出青少年模式試驗(yàn)版至今，青少年模式發(fā)展到今天相對(duì)完善的階段，經(jīng)歷了比較漫長的優(yōu)化升級(jí)過程，抖音的青少年模式不斷從“能用、管用”，向“有用、愛用”發(fā)力。比如抖音聯(lián)合中國青年報(bào)、中國科協(xié)等機(jī)構(gòu)推出了知識(shí)分享活動(dòng)，推出“科創(chuàng)中國，院士開講”“十萬個(gè)為什么”系列短視頻產(chǎn)品。此外，還聯(lián)合故宮博物院開啟網(wǎng)絡(luò)短視頻上的故宮奇幻之旅，邀請(qǐng)葉嘉瑩、周國平等名家講解古詩詞，上線視頻版《唐詩三百首》……

“人工智能究竟能不能戰(zhàn)勝人類，人類的太空時(shí)代什么時(shí)候才能到，對(duì)人類進(jìn)行基因改造為什么現(xiàn)在不允許，將來的前景如何等等，大部分看起來都是科幻上的問題，實(shí)際上也暗含了很多知識(shí)的內(nèi)核，甚至暗含了一些比較超前的思考?！敝苹米骷彝鯐x康以自己在抖音上和一些青年導(dǎo)演合作拍攝科幻類短片為例，認(rèn)為想象力對(duì)未成年人的成長至關(guān)重要，而短視頻可以作為知識(shí)傳播的重要載體。

抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人也介紹，平臺(tái)一直在致力于豐富青少年模式，為青少年群體提供形式多樣、內(nèi)涵豐富的內(nèi)容。2022 年，抖音先后推出了《院士開講》《十萬個(gè)為什么》《唐詩三百首》等欄目。其中，《院士開講》邀請(qǐng)到“天問一號(hào)”首席科學(xué)家潘永信、中科院理論物理研究所所長蔡榮根  、中國疾控中心傳染病所所長徐建國等 10 位院士科普專業(yè)知識(shí)，分享學(xué)習(xí)心得；“十萬個(gè)為什么?抖音百科奇妙夜”邀請(qǐng)到中科院院士曹春曉、中國古動(dòng)物館館長王原、中國航空學(xué)會(huì)常任理事張聚恩、中科院工程熱物理研究所研究員陳海生等 10 位學(xué)者發(fā)表科普演講，內(nèi)容涉及航天、材料、生物、物理、文學(xué)等領(lǐng)域。2022 年 6 月 22 日，短視頻版《唐詩三百首》正式上線。該項(xiàng)目由抖音、南開大學(xué)文學(xué)院、中華書局、字節(jié)跳動(dòng)公益聯(lián)合發(fā)起，計(jì)劃邀請(qǐng)多位專家學(xué)者，講解、誦讀 313 首唐詩，從而完成這一國民閱讀經(jīng)典的短視頻化。